教导处主任岗位职责

(一)、协助分管校长组织管理教学、教务工作，全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。

(二)、制定学期教学工作计划，抓好教学常规工作，建立正常的教学秩序，确保教学计划的执行，按时作好学期教学工作总结。

(三)、协助分管校长选配教研组长。审查教研组工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长和任课教师会议，推动教学研究工作的开展。

(四)、及时检查教师的教学情况。经常听课，检查备课笔记、学生作业布置及批改情况，召开学生座谈会，了解教与学的情况，并针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议。

(五)、领导组织教务工作，落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。

(1) 科学合理地编排作息时间表、课程表。

(2) 组织管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并建立健全学籍档案。

(3) 负责学校师生教学用书、簿册订购任务，组织落实书簿发放工作，并做好教学参考书和工具书的订购、发放工作。

(4) 负责安排学校调课事宜。

(5) 与教研组长共同协调安排代课事宜。 短期代课：（一周内）教研组长安排，长期代课：（一周以上）教导主任安排。

(6) 负责图书资料室、文印室的管理工作。

(六)、完成校领导交办的其他各项任务。

(七)、教导主任对教导处工作总负责；同时可设副主任若干名，教导主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

教师教学常规工作细则

教学工作是学校的中心工作，提出教师教学常规基本要求，加强教学常规管理是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成教育教学任务的基本保证。

1、备课：

(1)教师要认真备课，每堂课均要有教案，教案中要包含教学三维目标、教学过程、难点和重点、作业布置等方面的内容，老教师可以写略案，但必须有教学目的，能反映出教学的全过程，教案书写要使用规范汉字。

(2)教案检查：教研组长每学期对组内教师的教案检查两次，对教案的质量和要求给予恰当的评估，教导处随机进行抽查，并作为学期考核内容之一。

2、上课和听课：

(1)教师要按学校安排的课表和作息时间表准时上课，不迟到、不拖堂，努力提高40分钟课堂教学效率。

(2)在课堂教学中要切合学生实际，突出重点、抓住关键，语言表达条理清楚，并使用规范的普通话，注意培养学生的学习积极性和主动性，有效地控制课堂纪律。

(3)教师在仪表、语言、举止、板书等方面要注意对学生的示范表率作用，不得将手机带进课堂。杜绝对学生罚站、随便停课等体罚和变相体罚的现象。

(4)教师每学年开一堂公开课。高级教师、青年学科带头人要带头开好示范课。教研组要组织评课活动，填好评课表。公开课的日程应在开学初报教导处备案。

(5)教师每学期听课不少于10节，其中本学科的课不少于6节(史、地、生、音、美、劳不少于4节)，并认真做好听课笔记，教研组组长每学期对教师听课情况进行一次检查。

3、作业布置、批改和辅导：

(1)教师要根据教学要求，精选和设计作业，布置适量的作业， 并对学生的作业有及时反馈，提高批改质量，重视作业的信息反馈，及时订正作业中的错误，提倡对学有困难的学生面批作业。教研组每学期对教师布置和批改作业的情况进行两次检查，教导处随机抽查。

(2)教师要根据课程目标要求和学生实际，根据学科的特点，有计划地组织课外活动，指导学生开展学科、科技、文艺、体育等活动，指导学生参加市、区各类竞赛。

(3)教师有责任对学生进行课外辅导，指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补差补缺。

4、命题：

(1)命题要完全按照各科课程标准。既反映重点又照顾全面，既检查学生的掌握程度，又考核具体运用，尤其是分析问题、解决问题的能力。

(2)掌握好试题的难度和区分度，基础题、简单应用题、有一定难度的综合题三部分的比例为7：2：1，试卷难易有坡度，避免起点过高。平均得分应在75分左右，不及格率不应高于10%。

(3)命题教师要根据课程标准要求，编写命题说明和命题双向细目表。命题要以试卷测试目标为依据，避免知识点过于集中，大题力求自编或改编，不出偏题怪题。

(4)试题叙述要准确、明了，避免模棱两可或存在歧义，题型要多样，以本试卷考试时间为依据，做到容量适宜。对多数学生来说应留有复查的时间。

(5)试卷书写要整洁，空位要正确，标准答案及评分标准不与试卷混在一起。

5、阅卷及试卷分析：

(1) 评卷教师先做一遍试题，并探究试题的多种解答。

(2) 认真讨论评分标准，及时研究非标准解答的评分。

(3) 阅卷实施流水作业，根据评分标准，掌握“客观公正，给分准确，宽严适度，前后一致”的原则。

(4) 统一给分，非本题批阅教师不得擅自改动学生得分。

(5) 备课组长做好试卷分析，并交教研组长审阅。

(6) 试卷分析要有定量分析，利用数量形式揭示质量，精确而又客观地反映质量状况，并能反映出质量上的差异。

(7) 试卷分析要有定性分析，用文字描述形式概括质量水平。

(8) 通过对试卷的定量和定性分析，发现教和学方面的问题，提出改进措施。

6、监考：

(1)监考人员要服从学校安排的监考场次，不得随意调换场次和缺席。

(2)监考人员要在考前15分钟到指定地点领取试卷。开考前5分钟进入考场，做好准备工作，以便让考生在开考铃响时即可开始答卷。

(3)开考后30分钟内不允许考生交卷，对开考30分钟后迟到考生不允许进考场参加考试。

(4)检查督促学生把书包、书本及与考试学科有关的簿本放到指定位置，如英语考试则要检查教室广播是否打开。

(5)要求学生按指定位置坐整齐。

(6)核实应考人数和实考人数，试卷发下后，要求学生核对试卷的学科、张数，正式铃声响后才允许学生动笔答题。

(7)监考认真负责，忠于职守，不得看书、看报刊并做其他与监考无关的事情，不得翻阅试卷或做试题，不得随意离开考场，防止作弊现象发生。

(8)考试过程中，如学生发生作弊行为，不要中断考试，考试结束后及时将学生带到教导处。

(9)考试结束铃响后，要求学生停笔，收齐试卷并进行清点后及时交教导处。

(10)写好考场记录。

7、其他：

(1)教师必须认真参加教研组、备课组、年级组等活动，由组长做好考勤工作。

(2)在一般情况下，教师有代课义务，以保证学校正常的教学秩序。

(3) 要按时按质完成各项教学资料统计和业务档案的登记工作。

(4) 教师因病因故请假，需按规定办理手续，涉及代课或调课的，由有关部门安排。禁止私自调课、擅自放课。

电子阅览室管理员岗位职责

(一)、负责对电子阅览室的使用进行规范化的管理。

(二)、具有良好的工作责任心，一切从爱护国家财产和学校的利益出发，维护集体荣誉，对违反学校规定的行为应及时制止。

(三)、对电子阅览室计算机系统的各种设备进行日常维护工作，发现问题及时与信息部门联系，保证所有设备始终处于良好的工作状态。

(四)、坚守岗位，做好设备使用的记录工作，保证各类运行数据记录的正确性和实时性。

(五)、做好设备环境的巡检工作和安全防范工作，防止计算机病毒和人为损害现象的发生。

(六)、定期检查信息资源，防止与现行国家制度相抵触的和不健康内容的混入。

(七)、对读者的上网情况进行检查，杜绝浏览色情网站和反动宣传网站现象的发生。

(八)、负责电子阅览室的清洁卫生工作。

(九)、做好内外事务接待工作，保证随时能够接待上级领导的检查和来宾的参观访问。

(十)、完成上级领导交办的其他工作。

教导处教务员岗位职责

(一)、负责全校总课表的编排、调动、抄送、通知，保证总课表与实际上课情况一致。

(二)、负责全校各类考试的考场和监考入员的安排、调配及负责做好各类考试的试卷收发工作。

(三)、负责收集教研组、备课组活动记录，收发区教研活动通知。

(四)、负责学校公开课的登记、安排、公布。

(五)、负责各年级的学籍管理工作、毕业班的毕业档案以及毕业生参加高考的一切档案准备工作。

(六)、填写毕业、肄业证书并记录存档。

(七)、公布和登记各类竞赛优胜名单。

(八)、订购、分发和管理教师用书，订购发放学生课本。

(九)、负责各年级学生考试成绩、品德测评的档案管理。

(十)、负责办理学生留级、转学、休学、退学、注销等手续，及时完成各种有关的上报材料。

(十一)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

德育处教务员岗位职责

(一)、做好德育处档案收集、整理、存档工作。

(二)、负责学生行为规范检查、登记以及班级每周流动红旗的评比工作。

(三)、负责德育处各种会议的记录及各种德育材料的收发。

（四）、检查并记录班主任早操、午会、升旗、班会“四到位”情况。

(五)、协助德育处主任组织学校各项大型活动。

(六)、完成学校领导委派的其他工作。

实验员岗位职责

(一)、完成学生实验及演示实验的准备工作。

(二)、负责维修、保养实验室仪器设备，管理好室内一切财物。

(三)、作好登记、立帐，做到帐物相符。

(四)、负责本室的清洁卫生和消防工作，力求整洁、完好。

(五)、每次实验后的试管、烧杯等器具必须清洗。

(六)、负责做好实验室的使用记录。

(七)、根据安全规则，管理好有毒物品。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

计算机房管理员岗位职责

(一)、负责机房的全面管理工作。

(二)、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位。

(三)、认真钻研业务，对所管的机器设备及系统的工作原理、构造、性能等要有充分的了解，使机器设备运行保持正常。

(四)、保持机房清洁整齐，布局规范，陈列美观。做到随手清理、及时保养，做好防灾、防盗、防潮、防热、防病毒等工作。

(五)、根据教学安排做好课前准备工作，协助、指导任课教师严格按照规程操作，及时为教学服务，满足教学需求。